近年来，我市以“教联体”建设为抓手，统筹阵地资源，做实常态服务，建强专业队伍，系统构建家校社协同育人新格局。

机制融入，变“单打”为“联动”。出台系列专项文件，将学校、家庭、社会三方责任以制度形式固化，并纳入年度任务清单管理。市（区）以教育工作领导小组名义印发行动方案，层层压实工作责任。推动基础较好的学校先行先试，与各类单位签订医教互促、馆校协同等协议，打通多方联动育人壁垒。

资源融入，变“分散”为“共享”。全市普遍设立家校共同发展委员会，建全五级指导服务网络。创新“校外教育辅导站校内办”模式，吸纳广大教师、社会志愿者参与育人服务。联动关工委、卫健、法院、体育等多部门，统筹校外辅导站、青少年活动中心、心理健康工作站、法治教育基地等各类阵地资源，拓宽育人空间。持续推进“学习型家长”成长工程，搭建家长网校、云端课堂、心理问诊平台，开发优质家长微课、科普短视频等数字化资源，常态化开展线上家庭教育指导、心理疏导服务，全天候保障家长与青少年咨询需求。

服务融入，变“活动”为“常态”。开展师生、家校、社校互访交流，围绕青春期教育、亲子沟通、心理解压等重点主题，定期开展家庭教育宣讲指导。推行全员导师制和规范化家访模式，针对特殊家庭、困境学生提供个性化、精准化育人服务。持续建强家庭教育指导队伍，通过专项培训、名师孵化、外引赋能等方式，培育专业师资力量，吸纳社会能人、法治辅导员、家长骨干组建兼职育人队伍。依托科技馆、烈士陵园、劳动基地等打造研学线路，开展亲子心理训练营、社会实践等活动，将成长护航融入日常教育全流程。